全媒體時(shí)代，隨著數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展，編輯的工作模式發(fā)生了改變。在此背景下，讀者出版集團(tuán)審時(shí)度勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)并重視復(fù)合型期刊編輯人才的培養(yǎng)工作?，F(xiàn)以讀者出版集團(tuán)為例，討論全媒體時(shí)代復(fù)合型期刊編輯人才的培養(yǎng)路徑：在公司層面，公司要不斷為編輯長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件；在個(gè)人層面，期刊編輯也要主動(dòng)作為，不斷提升自身的專業(yè)技能，以更好地適應(yīng)全媒體時(shí)代的編輯工作。

隨著數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)媒體與新興媒介的融合程度不斷加深，媒體形式不斷豐富，嶄新的全方位、多元化融合發(fā)展的資訊制造和傳遞模式隨之產(chǎn)生，社會(huì)逐步走進(jìn)“全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體”的全媒體時(shí)代。2019年1月25日，中共中央政治局就全媒體時(shí)代和媒體融合發(fā)展舉行第十二次集體學(xué)習(xí)，習(xí)近平總書(shū)記在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：推動(dòng)媒體融合發(fā)展、建設(shè)全媒體成為我們面臨的一項(xiàng)緊迫課題。隨著大數(shù)據(jù)和人工智能等新技術(shù)的迅速發(fā)展，全媒體時(shí)代已經(jīng)悄悄到來(lái)。全媒體的建設(shè)與發(fā)展對(duì)復(fù)合型期刊編輯人才培養(yǎng)提出了新的、更高的要求，而培養(yǎng)復(fù)合型期刊編輯人才也成為各出版社和出版公司的當(dāng)務(wù)之急。

近年來(lái)，讀者出版集團(tuán)著力推動(dòng)實(shí)施精品出版戰(zhàn)略和讀者品牌戰(zhàn)略，推動(dòng)出版融合發(fā)展，積極推進(jìn)“點(diǎn)·線·端+全民閱讀”建設(shè)書(shū)香社會(huì)的“讀者方案”的實(shí)施，切實(shí)扛起社會(huì)責(zé)任，創(chuàng)新內(nèi)容生產(chǎn)傳播方式，積極探索媒體融合發(fā)展新模式。相較于圖書(shū)，期刊具有生產(chǎn)周期短、時(shí)效性和互動(dòng)性強(qiáng)、具有品牌效應(yīng)和穩(wěn)定受眾等特點(diǎn)，更能適應(yīng)全媒體時(shí)代的內(nèi)容生產(chǎn)和傳播方式。作為以“讀者”品牌命名的出版集團(tuán)，讀者出版集團(tuán)非常重視復(fù)合型期刊編輯人才的培養(yǎng)。

全媒體時(shí)代的特點(diǎn)與受眾規(guī)模

全媒體是采用文字、音頻、影像、動(dòng)畫(huà)、圖片等多種媒體表現(xiàn)手段，利用廣播、電視、音像、電影、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)站等不同媒介形態(tài)，通過(guò)廣電網(wǎng)絡(luò)、電信網(wǎng)絡(luò)以及互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播，最終實(shí)現(xiàn)用戶在電視、電腦、手機(jī)等多種終端均可完成信息的融合接收，實(shí)現(xiàn)任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)以任何終端獲得任何想要的信息。全媒體是一種基于數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的媒介形式，克服了電視、廣播、報(bào)紙等媒體技術(shù)落后、溝通不便、信息量較小等缺點(diǎn)，徹底顛覆了以往一對(duì)多的媒體格局，使得每個(gè)人都可以成為信息的傳播者、獲取者和評(píng)論者。借助互聯(lián)網(wǎng)，微信、微博、QQ等App都可以成為信息的傳播媒介。當(dāng)前，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已成為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）在京發(fā)布的第51次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2022年12月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.67億，較2021年12月增長(zhǎng)3549萬(wàn)，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)75.6%。

讀者出版集團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀分析

近年來(lái)，讀者出版集團(tuán)充分發(fā)揮自身意識(shí)形態(tài)陣地的作用，始終將社會(huì)效益擺在首位，并且樹(shù)立發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)化意識(shí)，自覺(jué)主動(dòng)地策劃面向市場(chǎng)、面向受眾的優(yōu)秀作品，講好中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政的故事、中國(guó)人民奮斗圓夢(mèng)的故事、中國(guó)堅(jiān)持和平發(fā)展合作共贏的故事，以及馬克思主義中國(guó)化的故事，不斷推出精品力作。以主題出版為例，讀者出版集團(tuán)旗下的甘肅人民出版社出版的《讀者叢書(shū)·社會(huì)主義核心價(jià)值觀讀本》入選2017年主題出版重點(diǎn)出版物選題；甘肅文化出版社出版的《故事里的中國(guó)印象》叢書(shū)一套十卷，以生動(dòng)的故事從十個(gè)不同角度書(shū)寫(xiě)了中華人民共和國(guó)成立以來(lái)不同時(shí)期、不同行業(yè)的中國(guó)人接續(xù)奮斗的故事和對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承；《讀者》、《讀者》（原創(chuàng)版）、《讀者欣賞》等期刊選題入選中宣部“青少年期刊講黨史”主題宣傳活動(dòng)重點(diǎn)選題。

甘肅歷史文化厚重，千年傳承下來(lái)的文化遺產(chǎn)不勝枚舉，為文藝創(chuàng)作提供了不竭源泉。讀者出版集團(tuán)以“敦煌學(xué)——絲綢之路學(xué)出版中心”“藏學(xué)出版中心”“簡(jiǎn)牘學(xué)出版中心”“西夏學(xué)出版中心”等平臺(tái)為依托，不斷創(chuàng)新出版理念，構(gòu)建精品出版體系。2019年至今，共有《西夏學(xué)文庫(kù)》等25種圖書(shū)入選國(guó)家級(jí)出版項(xiàng)目；《敦煌學(xué)學(xué)術(shù)史》等18種圖書(shū)入選“十四五”國(guó)家重點(diǎn)圖書(shū)出版規(guī)劃；《敦煌小畫(huà)師》等20余種圖書(shū)入選國(guó)家級(jí)工程或獲獎(jiǎng)；《藏文通用詞典》獲第五屆中國(guó)出版政府獎(jiǎng)圖書(shū)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)；《寫(xiě)給青少年的敦煌故事》入選中宣部2021年主題出版重點(diǎn)出版物選題；2023年，《斯坦因敦煌考古檔案研究》獲第八屆中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)，《西夏文字典》獲第八屆中華優(yōu)秀出版物提名獎(jiǎng)。

全媒體背景下的出版新業(yè)態(tài)

全媒體時(shí)代，人人都是信息的發(fā)布者、知識(shí)的傳播者，這也在無(wú)形中削弱了傳統(tǒng)媒體的權(quán)威性，壓縮了傳統(tǒng)出版企業(yè)的生存空間。傳統(tǒng)出版業(yè)內(nèi)容更新緩慢、互動(dòng)性弱、銷售模式單一，阻礙了傳統(tǒng)出版的進(jìn)一步發(fā)展，面臨著全媒體的挑戰(zhàn)。

對(duì)于出版企業(yè)來(lái)說(shuō)，全媒體不僅是指各類媒體在內(nèi)容、渠道、功能方面的融合，也是指受眾在接收信息時(shí)使用體驗(yàn)的融合。全媒體意味著對(duì)出版機(jī)構(gòu)的出版形式、發(fā)行方法、組織架構(gòu)、服務(wù)方式等進(jìn)行重大變革，是在全新的文化生態(tài)環(huán)境下，通過(guò)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)媒介，推動(dòng)建立健康、可持續(xù)發(fā)展的出版新業(yè)態(tài)。

出版的跨界融合

全媒體也有跨界的含義?？缃缛诤鲜侨诤习l(fā)展的重要體現(xiàn)，只有創(chuàng)新出版思路，勇于跨界，才能突破傳統(tǒng)出版業(yè)的發(fā)展瓶頸。這要求出版企業(yè)大力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)，加快從主要依賴傳統(tǒng)紙質(zhì)出版物向多種介質(zhì)形態(tài)出版物共存、融合發(fā)展的現(xiàn)代出版業(yè)轉(zhuǎn)變；在信息內(nèi)容發(fā)行方面以全媒體平臺(tái)為基礎(chǔ)，開(kāi)展多領(lǐng)域的跨界，以完成信息內(nèi)容生產(chǎn)和資訊服務(wù)的全面融合。

以讀者出版集團(tuán)為例，為了實(shí)現(xiàn)出版業(yè)的跨界融合，形成全媒體下的多元產(chǎn)業(yè)布局，其精心打造了《讀者》新媒體矩陣，并且取得了一定成果，如《讀者》“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”號(hào)訂閱人數(shù)達(dá)4700萬(wàn)，“每日一讀”專題閱讀量達(dá)1.56億；《讀者》微信公眾號(hào)訂閱人數(shù)突破700萬(wàn)，并入選第六屆“大眾喜愛(ài)的閱讀新媒體號(hào)”；《讀者》喜馬拉雅頻道專輯訂閱人數(shù)近600萬(wàn)，音頻累計(jì)播放量超10億次，位居人文歷史榜第一名；《讀者》抖音號(hào)用戶110萬(wàn)，正式跨入抖音百萬(wàn)粉絲大號(hào)，為開(kāi)展直播帶貨等業(yè)務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

出版主體的連接

與傳統(tǒng)的出版方式不同，全媒體背景下的期刊出版通過(guò)實(shí)時(shí)協(xié)作的方式，將期刊內(nèi)容借助全媒體快速、有序地實(shí)現(xiàn)了多平臺(tái)同步傳播，如此一來(lái)，期刊出版過(guò)程中形成的數(shù)據(jù)流便會(huì)借助全媒體即時(shí)成為一種內(nèi)容資源，縮短了出版的周期。同時(shí)，全媒體的存在，也使傳統(tǒng)的內(nèi)容變成一種資訊，從而完成了對(duì)刊物的精準(zhǔn)營(yíng)銷。全媒體背景下，期刊編輯要善于運(yùn)用各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，把整個(gè)出版過(guò)程中的人緊密連接在一起，構(gòu)成一種生態(tài)鏈。此外，期刊編輯還要打破瓶頸，充分調(diào)動(dòng)各環(huán)節(jié)主體的主動(dòng)性，把整個(gè)出版過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)如策劃、采編、印刷、發(fā)行等都鏈接到全媒體中，使各要素間形成有機(jī)聯(lián)系，從而構(gòu)建一種良性的出版生態(tài)圈，促進(jìn)復(fù)合型期刊編輯人才的培養(yǎng)。

全媒體背景下復(fù)合型期刊編輯人才的職業(yè)發(fā)展路徑

圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略、重要節(jié)點(diǎn)，立足于甘肅特色文化資源策劃內(nèi)容，已經(jīng)成為讀者出版集團(tuán)進(jìn)行內(nèi)容生產(chǎn)的重要抓手。通過(guò)持續(xù)開(kāi)展主題出版工作，編輯的創(chuàng)意、策劃能力不斷得到加強(qiáng)，期刊的內(nèi)容質(zhì)量不斷提升。期刊出版單位應(yīng)努力探索全媒體背景下復(fù)合型期刊編輯人才的培養(yǎng)路徑。

注重編輯培養(yǎng)，運(yùn)用制度激勵(lì)

出版工作是黨的思想文化宣傳工作的重要組成部分，是促進(jìn)文化繁榮興盛、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的重要力量。進(jìn)入新時(shí)代以來(lái)，黨和國(guó)家著力推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)，在這一歷史進(jìn)程中，國(guó)有文化企業(yè)作為文化建設(shè)的主力軍、意識(shí)形態(tài)的主陣地，必須自覺(jué)服務(wù)大局，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。從這一角度出發(fā)，出版企業(yè)更要高度重視編輯隊(duì)伍的建設(shè)。

培養(yǎng)復(fù)合型期刊編輯人才是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。第一，新入職的編輯應(yīng)當(dāng)充分了解出版企業(yè)的發(fā)展歷程、出版方向、特色優(yōu)勢(shì)、精品力作及出版理念，出版企業(yè)應(yīng)將此作為編輯入職的第一課，讓新人在此過(guò)程中不斷提升職業(yè)榮譽(yù)感和對(duì)出版企業(yè)的認(rèn)同感，同時(shí)也讓新人對(duì)編輯工作的全流程以及所需的各項(xiàng)能力，比如選題策劃、聯(lián)系作者、編輯加工、宣傳營(yíng)銷、新媒體傳播等有一個(gè)初步認(rèn)識(shí)。第二，新入職的編輯在實(shí)習(xí)期間要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的編輯專業(yè)技能培訓(xùn)，方可從事編輯出版工作。在實(shí)際工作中，可以采用“導(dǎo)師制”的方式對(duì)新人進(jìn)行“傳幫帶”。對(duì)擔(dān)任導(dǎo)師的人員要有相應(yīng)的要求，要選擇副編審職稱以上、具有豐富編輯經(jīng)驗(yàn)、愛(ài)崗敬業(yè)且具備相關(guān)文化知識(shí)的資深編輯作為導(dǎo)師。為提高復(fù)合型期刊編輯培養(yǎng)的質(zhì)量，建議一個(gè)導(dǎo)師最多只能同時(shí)帶兩個(gè)新人編輯。對(duì)于負(fù)責(zé)培訓(xùn)新人的導(dǎo)師可以在工資體系中給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，并將新人編輯的實(shí)際發(fā)展情況與導(dǎo)師的績(jī)效掛鉤，給予導(dǎo)師和新人編輯更多的正向激勵(lì)。第三，所有編輯必須定期參與培訓(xùn)，將集體學(xué)習(xí)和自學(xué)充分結(jié)合起來(lái)。培訓(xùn)內(nèi)容一方面是政治理論學(xué)習(xí)，另一方面是出版專業(yè)學(xué)習(xí)。雖然培訓(xùn)會(huì)占用一些工作時(shí)間，但也會(huì)極大地幫助編輯實(shí)現(xiàn)自身成長(zhǎng)，進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)期刊出版的發(fā)展。

編輯要堅(jiān)持社會(huì)效益優(yōu)先的出版導(dǎo)向

出版企業(yè)作為國(guó)有文化企業(yè)，是國(guó)家發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要力量，肩負(fù)著提高國(guó)家文化軟實(shí)力，增強(qiáng)人民精神力量的使命任務(wù)，必須堅(jiān)持社會(huì)效益優(yōu)先的出版導(dǎo)向。

要堅(jiān)持社會(huì)效益優(yōu)先，以社會(huì)價(jià)值為引領(lǐng)，創(chuàng)新產(chǎn)品內(nèi)容和生產(chǎn)方式，滿足人民對(duì)高質(zhì)量精神文化產(chǎn)品的需要，在幫助國(guó)有文化企業(yè)形成新的產(chǎn)品品類的同時(shí)，為企業(yè)帶來(lái)良好的經(jīng)濟(jì)效益，從而真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一。近年來(lái)，《讀者》雜志聚焦全面建成小康社會(huì)、黨史學(xué)習(xí)教育、建黨百年等重大節(jié)點(diǎn)，以開(kāi)辟專欄、出版特刊等方式謳歌偉大時(shí)代、賡續(xù)紅色血脈，發(fā)行量自2019年以來(lái)連續(xù)四年保持增長(zhǎng)，2022年月均發(fā)行量達(dá)到了535萬(wàn)冊(cè)。讀者出版集團(tuán)利潤(rùn)連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)兩位數(shù)以上的增長(zhǎng)。由此可見(jiàn)，全媒體時(shí)代要成為一名優(yōu)秀的復(fù)合型期刊編輯，必須始終堅(jiān)持正確的文化立場(chǎng)，不斷創(chuàng)新期刊的內(nèi)容載體、方法手段、業(yè)態(tài)形式，挖掘自身潛能，推出更多思想性、藝術(shù)性、觀賞性俱佳的文化產(chǎn)品，提供更多有意義、有品位、有市場(chǎng)的文化服務(wù)，切實(shí)發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用。

編輯要有全局觀：將工作置于全媒體平臺(tái)框架下考慮

全媒體背景下的期刊編輯必須要有全局觀，只有這樣，才能成為一名優(yōu)秀的復(fù)合型期刊編輯人才。很多優(yōu)秀的期刊編輯都是通過(guò)不斷努力、不斷學(xué)習(xí)，才最終成為一個(gè)真正的編輯大家。在全媒體環(huán)境下，編輯工作要擺脫傳統(tǒng)期刊編輯囿于紙上的固定模式，在全媒體平臺(tái)框架下進(jìn)行思考，加強(qiáng)對(duì)數(shù)字信息化技術(shù)的掌握；要充分運(yùn)用品牌、編輯技能、作者以及內(nèi)容資源優(yōu)勢(shì)，充分運(yùn)用全媒體平臺(tái)，不斷擴(kuò)大品牌的傳播力和影響力，積極聯(lián)絡(luò)拓展多領(lǐng)域的業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)多元化發(fā)展。一方面，公司要為編輯工作的全媒體化提供支持，積極搭建全媒體平臺(tái)，并與優(yōu)質(zhì)的全媒體平臺(tái)深度合作；另一方面，編輯應(yīng)提升自身的編輯工作數(shù)字化能力，通過(guò)聽(tīng)講座、參加培訓(xùn)班、購(gòu)買(mǎi)相關(guān)學(xué)習(xí)資料等方式，充實(shí)自身的新媒體編輯信息知識(shí)庫(kù)。同時(shí)，編輯還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀范例的學(xué)習(xí)和借鑒，積極學(xué)習(xí)好的方式、方法，并因地制宜地應(yīng)用到實(shí)際工作中。在平時(shí)的工作中，要積累豐富的知識(shí)，善于思考，勇于創(chuàng)新，發(fā)揮自身潛力；提升編輯技能，為成為復(fù)合型期刊編輯人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

積極轉(zhuǎn)換身份，提高創(chuàng)新與服務(wù)意識(shí)，以應(yīng)對(duì)全媒體時(shí)代的挑戰(zhàn)

隨著全媒體的不斷發(fā)展，期刊內(nèi)容的生產(chǎn)方式與風(fēng)格被持續(xù)重塑，受眾心態(tài)與行為持續(xù)變化，多樣化的傳播途徑促進(jìn)媒介布局與傳播方式發(fā)生了改變。面對(duì)這樣的環(huán)境，期刊編輯要積極從文字工作者向綜合業(yè)務(wù)者轉(zhuǎn)變，從內(nèi)容加工者向服務(wù)提供者轉(zhuǎn)變，從紙面工作者向信息處理者轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)從業(yè)者向創(chuàng)新融合者轉(zhuǎn)變。編輯必須努力吸收全媒體時(shí)代的“新?tīng)I(yíng)養(yǎng)”，以時(shí)代為導(dǎo)向，以市場(chǎng)需求為指導(dǎo)，增進(jìn)服務(wù)意識(shí)，積極探索期刊發(fā)展的內(nèi)涵創(chuàng)新、方式創(chuàng)新和方法創(chuàng)新。積極探索媒體融合發(fā)展模式，在期刊的選題策劃、內(nèi)容加工、營(yíng)銷宣傳、交互溝通等環(huán)節(jié)，貫徹并落實(shí)創(chuàng)新精神，將創(chuàng)新意識(shí)與先進(jìn)技術(shù)相結(jié)合，為期刊出版工作注入源源不斷的活力。

綜上所述，全媒體時(shí)代的到來(lái)標(biāo)志著我國(guó)媒體發(fā)展進(jìn)入了新時(shí)期。當(dāng)前背景下，期刊編輯是出版集團(tuán)的重要工作人員，在公司層面，公司要站在全局高度為其創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境；在個(gè)人層面，期刊編輯要著力提升自身的綜合素質(zhì)。二者都具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。隨著全媒體時(shí)代的不斷發(fā)展，期刊編輯應(yīng)以成為復(fù)合型人才為發(fā)展目標(biāo)，在堅(jiān)持出版核心要義的基礎(chǔ)上，與行業(yè)革新保持同步，從而實(shí)現(xiàn)自我的轉(zhuǎn)型和升級(jí)。