隨著媒體間的界限被打破，融媒體生態(tài)漸成體系，融合出版已成為當(dāng)前處于瓶頸時(shí)期的傳統(tǒng)出版業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)路徑。在融合出版背景下，編輯在積極尋“變”，創(chuàng)新產(chǎn)品形態(tài)和服務(wù)模式的同時(shí)，堅(jiān)守傳統(tǒng)出版之“優(yōu)”，堅(jiān)守職業(yè)初衷，不斷提高責(zé)任意識(shí)，保障出版物質(zhì)量，在“守”中尋“變”。

黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“加快發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，打造具有國際競爭力的數(shù)字產(chǎn)業(yè)集群?！?023年2月27日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《數(shù)字中國建設(shè)整體布局規(guī)劃》（以下簡稱《規(guī)劃》），從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局和戰(zhàn)略高度，提出了新時(shí)代數(shù)字中國建設(shè)的整體戰(zhàn)略，明確了數(shù)字中國建設(shè)的指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和保障措施?！兑?guī)劃》指出，建設(shè)數(shù)字中國是數(shù)字時(shí)代推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的重要引擎，是構(gòu)筑國家競爭新優(yōu)勢的有力支撐。從《規(guī)劃》可以看出，努力加快發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，是推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措，也是推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的必然選擇。

在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，圖書出版工作必須緊跟時(shí)代發(fā)展趨勢，守正創(chuàng)新，用好數(shù)字技術(shù)，做好出版服務(wù)，扎實(shí)走好數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合之路，助力出版事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。當(dāng)今時(shí)代，融合出版在各個(gè)出版單位應(yīng)用廣泛。在推動(dòng)出版融合發(fā)展成為國家戰(zhàn)略需要的背景下，融合出版有承上啟下、繼往開來的理論意義與實(shí)踐意義，那么厘清和規(guī)范融合出版及相關(guān)概念就非常重要。2021年12月31日，全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)主辦的融合出版概念及定義專家審定會(huì)議在北京召開。會(huì)上，全國編輯出版學(xué)名詞審定委員會(huì)常務(wù)副主任田勝立認(rèn)為，融合出版概念的內(nèi)涵與外延已有所拓展，是傳統(tǒng)出版適應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和智能終端廣泛應(yīng)用而發(fā)展的新型出版方式。中國新聞出版研究院副院長張立提到，融合出版可以表述為以出版（內(nèi)容）為核心，跨越不同媒體形態(tài)，跨越產(chǎn)業(yè)鏈上下游的一種新型的技術(shù)驅(qū)動(dòng)的出版行為，體現(xiàn)著一種“泛出版”的趨勢。會(huì)議就“融合出版”的概念表述進(jìn)行深入研討交流，原則上同意融合出版作為術(shù)語納入編輯與出版學(xué)名詞術(shù)語表中，將融合出版概念表述為“將出版業(yè)務(wù)與新興技術(shù)和管理創(chuàng)新融為一體的新型出版形態(tài)”。融合出版旨在以傳統(tǒng)出版核心內(nèi)容為架構(gòu)，集合圖、文、音、訪等多種功能，全方位、多角度、立體化整合內(nèi)容、功能和渠道等多個(gè)層面，線上、線下同步發(fā)力，拉近作者與讀者之間的距離，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書、數(shù)字技術(shù)多媒體圖書、有聲讀物、二維碼鏈接、交互界面等多種產(chǎn)品形態(tài)的研發(fā)與多維度呈現(xiàn)，打造出可以滿足讀者閱讀需求的優(yōu)質(zhì)出版物。

融合出版是出版理念的時(shí)代性革新，需要成為懂出版、懂技術(shù)、懂傳播、跨領(lǐng)域、跨行業(yè)、跨學(xué)科的專業(yè)復(fù)合型人才，這對(duì)編輯的素養(yǎng)提出了更高的要求。在科技迅猛發(fā)展的背景下，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)拓展了出版產(chǎn)業(yè)的可發(fā)展領(lǐng)域，但是出版的核心內(nèi)容——優(yōu)秀的作品并沒有因外部環(huán)境的改變而改變。習(xí)近平總書記在文藝工作座談會(huì)上的講話指出：“沒有優(yōu)秀作品，其他事情搞得再熱鬧、再花哨，那也只是表面文章，是不能真正深入人民精神世界的，是不能觸及人的靈魂、引起人民思想共鳴的。文藝工作者應(yīng)該牢記，創(chuàng)作是自己的中心任務(wù)，作品是自己的立身之本，要靜下心來、精益求精搞創(chuàng)作，把最好的精神食糧奉獻(xiàn)給人民?！痹谌诤铣霭姹尘跋?，編輯在積極尋“變”，創(chuàng)新產(chǎn)品形態(tài)和服務(wù)模式的同時(shí)，也要堅(jiān)守傳統(tǒng)出版之“優(yōu)”，堅(jiān)守職業(yè)初衷，提高責(zé)任意識(shí)，保障出版物質(zhì)量，在“守”中尋“變”。

堅(jiān)守傳統(tǒng)出版之“優(yōu)”，以打造優(yōu)秀出版物為核心目標(biāo)

堅(jiān)守職業(yè)初衷，做學(xué)習(xí)型編輯，不斷提高業(yè)務(wù)能力

當(dāng)前形勢下，各個(gè)出版社出版物不論是規(guī)模方面還是種類方面，都呈現(xiàn)出大幅增長趨勢，同時(shí)出版周期逐漸縮短，出版流程不斷優(yōu)化。部分出版社在編輯審稿前不能堅(jiān)持“齊、清、定”發(fā)排要求，在編校環(huán)節(jié)存在審稿、校對(duì)、定稿同步進(jìn)行的問題，甚至?xí)霈F(xiàn)為了控制成本、精簡人力，盲目減少審校環(huán)節(jié)的情況。這樣的工作流程打破了一直以來編校工作的科學(xué)分工原則，嚴(yán)重影響了校對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性，容易導(dǎo)致編校出現(xiàn)差錯(cuò)，這在很大程度上會(huì)影響圖書出版質(zhì)量?！秶倚侣劤霭媸痍P(guān)于圖書“質(zhì)量管理2020”編校質(zhì)量不合格圖書的通報(bào)》顯示，2020年國家新聞出版署組織開展了圖書“質(zhì)量管理2020”專項(xiàng)工作，重點(diǎn)對(duì)2019年以來出版的社科、文藝、少兒、教材、教輔和科普類圖書進(jìn)行編校質(zhì)量檢查。此次共組織抽查60家出版單位的圖書180種。經(jīng)專家審核，認(rèn)定19種圖書編校質(zhì)量不合格，涉及16家圖書出版單位。在這樣嚴(yán)峻的環(huán)境下，圖書編輯應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守職業(yè)道德準(zhǔn)則，堅(jiān)守職業(yè)初衷，努力成為一名學(xué)習(xí)型編輯，打造優(yōu)質(zhì)圖書。一方面，編輯要緊密關(guān)注產(chǎn)業(yè)發(fā)展新技術(shù)、新動(dòng)態(tài)，適應(yīng)新形勢下的融合工作模式，樹立正確的工作理念。另一方面，編輯要不斷學(xué)習(xí)，拓寬思維，勇于創(chuàng)新；在日常工作中，要主動(dòng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，閱讀專業(yè)文獻(xiàn)，擴(kuò)充和更新專業(yè)知識(shí)，注意工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)積累，促進(jìn)編輯工作更好地開展。作品是編輯的立身之本，編輯要靜下心來、精益求精搞創(chuàng)作，把最好的精神食糧奉獻(xiàn)給讀者。

增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，確保內(nèi)容導(dǎo)向正確

編輯應(yīng)該不斷增強(qiáng)自身政治意識(shí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的政策方針，嚴(yán)格遵守國家相關(guān)法律法規(guī)。在書稿策劃和審讀的過程中，編輯應(yīng)遵循社會(huì)效益第一的原則，對(duì)書稿內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)思想政治審查，從國家和國民形象、黨政方針、國際關(guān)系、民族宗教關(guān)系、文章價(jià)值導(dǎo)向等多個(gè)方面把關(guān)，以保證出版物堅(jiān)持正確的政治導(dǎo)向。

增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)抓“三審三?！眻?zhí)行

“三審三?！笔俏覈谐霭鎲挝槐仨氃趦?nèi)容編輯環(huán)節(jié)遵循的基本制度，對(duì)提升出版物質(zhì)量具有十分重大的意義。

“三審”，即出版單位在內(nèi)容編輯環(huán)節(jié)應(yīng)履行初審、復(fù)審和終審三道程序。初審應(yīng)由出版單位具有編輯職稱或具備一定條件的助理編輯人員擔(dān)任(一般為責(zé)任編輯)，負(fù)責(zé)從編輯的專業(yè)角度對(duì)選題內(nèi)容的文化、社會(huì)、學(xué)術(shù)價(jià)值進(jìn)行多方面審查，嚴(yán)格把好政治關(guān)、知識(shí)關(guān)、文字關(guān)三方面，并撰寫初審報(bào)告，提出對(duì)稿件內(nèi)容的修改建議。復(fù)審應(yīng)由具有正、副編審職稱的編輯室主任一級(jí)的人員擔(dān)任，負(fù)責(zé)審讀全部稿件，并對(duì)稿件質(zhì)量和初審報(bào)告提出復(fù)審意見，作出總體評(píng)價(jià)，并解決初審中提出的問題。終審應(yīng)由具有正、副編審職稱的社長、總編輯（副社長、副總編輯）或由社長、總編輯指定的具有正、副編審職稱的人員擔(dān)任，負(fù)責(zé)對(duì)稿件的內(nèi)容，包括思想政治傾向、學(xué)術(shù)質(zhì)量、社會(huì)效果、是否符合黨和國家的政策規(guī)定等方面作出評(píng)價(jià)。如果選題涉及國家安全、社會(huì)安定等方面內(nèi)容，屬于應(yīng)當(dāng)由主管部門轉(zhuǎn)報(bào)國務(wù)院出版行政部門備案的重大選題、或初審和復(fù)審意見不一致的，終審者應(yīng)通讀稿件，在此基礎(chǔ)上，對(duì)稿件能否采用作出決定。三審環(huán)節(jié)中任何兩個(gè)環(huán)節(jié)的審稿工作不能同時(shí)由一人擔(dān)任。

“三校”是指出版社每出一種書，都要指定一名具有專業(yè)技術(shù)職稱的專職校對(duì)人員為責(zé)任校對(duì)，負(fù)責(zé)校樣的文字技術(shù)整理工作，監(jiān)督檢查各校次的質(zhì)量，并負(fù)責(zé)付印樣的通讀工作。一般圖書的專業(yè)校對(duì)應(yīng)不低于三個(gè)校次，重點(diǎn)圖書、工具書等，應(yīng)相應(yīng)增加校次。終校必須由本社有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱的專職校對(duì)人員擔(dān)任。由此可見，嚴(yán)格執(zhí)行“三審三?！敝贫?，既是保證圖書質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工作，又是增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí)，加強(qiáng)編校人員梯隊(duì)建設(shè)，推動(dòng)圖書出版高質(zhì)量發(fā)展的有效措施。編輯只有嚴(yán)格遵循“三審三?！敝贫龋拍茉跁r(shí)代浪潮中穩(wěn)步前行。 

勇于創(chuàng)新，順應(yīng)行業(yè)發(fā)展趨勢

創(chuàng)新思維模式，將核心產(chǎn)品與新興技術(shù)深度融合

在技術(shù)方面，與人們印象中的“多媒體”不同的是，現(xiàn)如今的融媒體技術(shù)可以通過技術(shù)手段綜合檢索文字、圖像、聲音等信息，并將其進(jìn)一步加工處理，將原本比較抽象的信息變得可以被人感知。當(dāng)代編輯在工作中需要面對(duì)的信息多種多樣，傳統(tǒng)的人工處理方式已經(jīng)無法滿足編輯在工作過程中的實(shí)際需求。編輯必須優(yōu)化自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，下大力氣學(xué)習(xí)新理念與新技術(shù)，包括但不限于熟練使用微博、微信、抖音、快手、小紅書等各類App，緊跟科技發(fā)展步伐，深入了解大數(shù)據(jù)技術(shù)等前沿科技，深入學(xué)習(xí)數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用等相關(guān)知識(shí)，掌握圖片處理、視頻制作、數(shù)字采集、信息檢索等技能，在工作中使用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，進(jìn)行關(guān)鍵信息的提取，深度分析信息，成為一專多能的復(fù)合型人才。

在選題策劃方面，編輯可以通過利用好網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫和大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，精準(zhǔn)、快捷地篩選到有價(jià)值、便于應(yīng)用的信息，對(duì)選題策劃中的主題、擬邀作者、市場前景等信息進(jìn)行檢索。例如，編輯可以利用詞頻辨別和分析媒體熱點(diǎn)及學(xué)科前沿信息，掌握目標(biāo)讀者的興趣點(diǎn)，并以此為依據(jù)，進(jìn)行選題方向的預(yù)選。編輯可以突破傳統(tǒng)尋找作者的方式，通過閱讀各類App、公眾號(hào)發(fā)布的文章、評(píng)論、觀點(diǎn)，或直觀，或綜合地考查擬邀作者，包括但不限于創(chuàng)作理念、專業(yè)知識(shí)、作品轉(zhuǎn)載量等多方面的情況，不斷挖掘作者資源，建立并逐步完善作者庫。

創(chuàng)新產(chǎn)品立體呈現(xiàn)形式，將內(nèi)容提供與增值服務(wù)深度融合

在選題策劃階段，圖書編輯應(yīng)以目標(biāo)讀者興趣點(diǎn)為指向，橫向和縱向發(fā)散思維，深挖產(chǎn)品內(nèi)容，努力創(chuàng)新產(chǎn)品的立體呈現(xiàn)形式，如加入二維碼、虛擬沉浸式體驗(yàn)技術(shù)、交互界面等前沿技術(shù)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容多終端呈現(xiàn)，延伸增值產(chǎn)品鏈，將相關(guān)衍生品以動(dòng)漫、視頻、有聲書、交互式App等形式進(jìn)行植入，促成作者、媒體、讀者等全方位互動(dòng)，從而提升讀者的閱讀體驗(yàn)。

不同選題類型的產(chǎn)品表現(xiàn)形式、技術(shù)方法和增值服務(wù)模式也有較大的差別。如對(duì)目前各家出版單位主抓的主題出版，圖書編輯可以以重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)、重大理論、重點(diǎn)題材為依據(jù)劃分板塊，運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)將抽象概念形象化，在海量信息中選擇精華，并將其制作成易于讀者理解記憶的短視頻，為讀者提供實(shí)用型知識(shí)服務(wù)產(chǎn)品，同時(shí)也可以為讀者提供定制講座、主題沙龍服務(wù)，引導(dǎo)全民閱讀。又如教輔圖書出版，編輯除了可以用二維碼鏈接名師課、習(xí)題解析等內(nèi)容外，還可以鏈接交互平臺(tái)，在這一平臺(tái)上，學(xué)生可以提交多種形式的回答，展示個(gè)人作品，作者也可以進(jìn)行查閱、投票、留言等。利用數(shù)字化內(nèi)容和智能交互功能有利于實(shí)現(xiàn)圖書的立體化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)圖書社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益最大化的目標(biāo)。

創(chuàng)新營銷模式，進(jìn)行即時(shí)、全程、立體化的營銷推廣

傳統(tǒng)的圖書營銷模式的主要手段多是各出版社發(fā)行部門發(fā)貨、鋪貨、線上和線下圍繞圖書主題的宣傳活動(dòng)，編輯對(duì)發(fā)行階段的工作的了解和參與并不多，甚至是不了解、不參與。融合出版背景下，營銷模式的創(chuàng)新是貫穿全程的。

首先，在選題策劃階段，編輯要對(duì)后期的營銷推廣進(jìn)行深度思考、調(diào)研。比如，如何提前鎖定讀者群體，如何提升讀者參與感，如何讓讀者持續(xù)關(guān)注等。

其次，在書稿審讀過程中，編輯也要對(duì)書稿中的閃光點(diǎn)保持高度敏感，及時(shí)記錄靈感，整理資料，將宣傳軟文與讀者進(jìn)行分享，征集讀者建議，使讀者從過去傳統(tǒng)的受眾變成直接參與者。這樣既能激發(fā)讀者積極參與的興趣，使讀者從創(chuàng)作者的角度對(duì)圖書進(jìn)行不同于以往的理解，也能通過編輯與讀者之間的互動(dòng)促進(jìn)口碑傳播，從而取得良好的口碑營銷效果。同時(shí)，編輯還可以通過交互App與讀者進(jìn)行互動(dòng)，以此增強(qiáng)讀者的品牌黏性，進(jìn)而提升讀者對(duì)出版社的品牌認(rèn)可度。

最后，在營銷渠道方面，日活躍用戶數(shù)量十幾億的抖音、快手引發(fā)了繼當(dāng)當(dāng)、京東、天貓等自營電商后的又一次圖書銷售渠道的變革。2022年，抖音電商全年銷售2.5億單圖書，圖書商品交易總額同比增長315%。其中較為突出的是，“東方甄選”憑借“知識(shí)帶貨”迅速走進(jìn)大眾視野，董宇輝憑借直播帶貨這一方式帶動(dòng)《額爾古納河右岸》四個(gè)月銷售額破千萬元，《額爾古納河右岸》也成為2022年抖音電商平臺(tái)人氣最高的圖書。倪萍攜新版《姥姥語錄》和《姥姥語錄美繪本》做客“東方甄選”直播間，13.7萬冊全部售罄；畢淑敏新書《畢淑敏自選集》在抖音電商平臺(tái)3小時(shí)售出超20萬冊。《抖音電商圖書行業(yè)發(fā)展數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示，抖音平臺(tái)日售圖書超45萬本，月消費(fèi)人數(shù)超1000萬，同比增長205%。直播帶貨的大火反映出了圖書銷售市場的變化。從線下書店到線上直播，是圖書銷售的邏輯變了嗎？從過去到現(xiàn)在，圖書的核心從未發(fā)生改變，優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容從來都是贏取讀者市場的核心因素，內(nèi)容為王長久以來被出版業(yè)奉為圭臬，獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的《額爾古納河右岸》亦是如此。直播帶貨大火只是反映出圖書銷售渠道已經(jīng)發(fā)生了改變。在此背景下，圖書宣傳方式可以不局限于名人推書，熟知圖書內(nèi)容的編輯可以發(fā)揮優(yōu)勢，擔(dān)任圖書及其相關(guān)產(chǎn)品的“設(shè)計(jì)者”“推廣人”“代言人”，在直播過程中從編輯視角向讀者分享圖書。

“守”與“變”是辯證統(tǒng)一、相輔相成的。守的，是本色，是原則，是專業(yè)，是精神；變的，是模式，是形式，是手段，是思維。融合出版時(shí)代大幕已經(jīng)拉開，新時(shí)代的圖書編輯要繼承老一輩編輯優(yōu)秀的出版精神，保持思想的活躍，順應(yīng)時(shí)代潮流，以變應(yīng)變，做一名優(yōu)秀的出版人。