關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)自提出起就快速成為國(guó)內(nèi)外的研究熱點(diǎn)，但國(guó)內(nèi)除國(guó)家圖書(shū)館和上海圖書(shū)館外，還少有這方面的實(shí)踐開(kāi)展?，F(xiàn)通過(guò)文獻(xiàn)計(jì)量法、可視化分析對(duì)近五年國(guó)內(nèi)外關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的研究情況進(jìn)行梳理，并基于關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)在圖書(shū)館領(lǐng)域的應(yīng)用和BIBFRAME模型在書(shū)目資源關(guān)聯(lián)化中的應(yīng)用，通過(guò)小規(guī)模試驗(yàn)對(duì)高校圖書(shū)館的書(shū)目關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)創(chuàng)建的方向和困難進(jìn)行分析和探討。

關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)（Linked Data）最早是由萬(wàn)維網(wǎng)發(fā)明者、萬(wàn)維網(wǎng)聯(lián)盟（W3C）創(chuàng)辦者Tim Berners-Lee于2006年最早提出的。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)關(guān)于關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的相關(guān)研究持續(xù)增加，關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)在圖情領(lǐng)域的應(yīng)用也逐漸得到學(xué)界的廣泛認(rèn)同，但具體的圖書(shū)館館藏資源數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)化還與國(guó)際具有較大差距。

圖情界關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的發(fā)展與研究情況

自關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)提出以來(lái)，圖情界對(duì)于其的研究眾多，李朝陽(yáng)等（2020）通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外圖情領(lǐng)域關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)研究論文的分析和研究，認(rèn)為國(guó)內(nèi)外在該領(lǐng)域的研究幾乎同時(shí)起步，同步發(fā)展，并將2009—2018年分為初始、停滯、爆發(fā)和成熟四個(gè)階段，研究?jī)?nèi)容涉及基本理論研究、技術(shù)方法和工具研究、應(yīng)用研究等方面。隨著關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的概念逐漸被廣泛認(rèn)知，近年來(lái)，越來(lái)越多的學(xué)者進(jìn)入這一領(lǐng)域的研究中，本文利用Bicomb和Gephi等分析工具，借助CNKI和Web Of Science數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)近五年國(guó)內(nèi)外該領(lǐng)域的研究文獻(xiàn)進(jìn)行比較分析，包括發(fā)文量、作者及合作關(guān)系、研究機(jī)構(gòu)、關(guān)鍵詞比較等。

數(shù)據(jù)來(lái)源

在 WOS 核心集中，以主題詞=（“l(fā)inked data”）OR（“l(fā)inked open data”進(jìn)行）搜索，限定學(xué)科類(lèi)別“INFORMATION SCIENCE LIBRARY SCIENCE”，限定文獻(xiàn)類(lèi)型為“論文”O(jiān)R“綜述論文”，得到相關(guān)文獻(xiàn)73篇。

在CNKI 期刊頁(yè)面中，以主題詞=“關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)”或者“開(kāi)放關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)”進(jìn)行精確搜索，篩選文獻(xiàn)分類(lèi)學(xué)科為“圖書(shū)情報(bào)與數(shù)字圖書(shū)館”，來(lái)源類(lèi)別為“CSSCI”和“北大核心”，得到相關(guān)文獻(xiàn)210篇。

檢索時(shí)間為2022年12月7日，發(fā)文年度均為“2018—2022”。

年度發(fā)文量

如圖1所示，近五年來(lái)國(guó)內(nèi)有關(guān)關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的研究數(shù)量持續(xù)下降。通過(guò)泛讀論文，筆者認(rèn)為其主要原因是理論研究與實(shí)踐推進(jìn)嚴(yán)重脫節(jié)。從發(fā)文內(nèi)容可以看出，國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)大量集中在概念解讀、理論探討和對(duì)國(guó)外技術(shù)的介紹上，即使是少部分實(shí)踐內(nèi)容也是以框架搭建、模式設(shè)計(jì)為主，核心源動(dòng)力的缺失使發(fā)文量持續(xù)走低。

圖1 國(guó)內(nèi)外年度發(fā)文趨勢(shì)圖

相比來(lái)講，國(guó)外的相關(guān)研究發(fā)文量緩慢增長(zhǎng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，多國(guó)對(duì)書(shū)目數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)化進(jìn)行了實(shí)踐推進(jìn)，并基于此不斷進(jìn)行詞表、代碼和技術(shù)的更新演變。當(dāng)然，統(tǒng)計(jì)口徑和選取標(biāo)準(zhǔn)也是發(fā)文絕對(duì)數(shù)量產(chǎn)生差異的一個(gè)主要原因，因此此處不對(duì)絕對(duì)數(shù)量進(jìn)行比較，僅對(duì)近五年國(guó)內(nèi)外本學(xué)科發(fā)文數(shù)量的趨勢(shì)進(jìn)行探討。

作者及合作度分析

通過(guò)Bicomb對(duì)210篇國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)及73篇國(guó)外文獻(xiàn)的作者進(jìn)行分析，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表1所示。國(guó)內(nèi)有2位學(xué)者5年內(nèi)發(fā)文超過(guò)10篇，4位學(xué)者發(fā)文數(shù)在5—10篇之間，另有8位學(xué)者發(fā)表4篇，5位學(xué)者發(fā)表3篇，參與寫(xiě)作的學(xué)者共計(jì)380人；由于搜索總量限制，國(guó)外作者整體發(fā)文量較少，有1人發(fā)表3篇，2人發(fā)表2篇，其他198名學(xué)者均為單篇發(fā)文。國(guó)內(nèi)作者合作度（一段時(shí)期內(nèi)作者總數(shù)/論文總數(shù)）為1.81（380位學(xué)者參與寫(xiě)作210篇文獻(xiàn)），國(guó)外作者合作度為2.75（201位學(xué)者參與寫(xiě)作73篇文獻(xiàn)），整體來(lái)講，國(guó)外學(xué)者在這個(gè)研究領(lǐng)域的科研合作更為緊密，平均每篇文章需要3個(gè)人共同完成。

                  表1 發(fā)文作者統(tǒng)計(jì)表

作者

發(fā)文量

作者

發(fā)文量

陳濤

14

Burrows, T

3

賈君枝

13

Gonzalez, PU

2

夏翠娟

8

Velios, A

2

高勁松

6

Ries, T

1

劉煒

6

Porter, GW

1

肖明

5

Qureshi, NI等

1

 國(guó)內(nèi)外研究關(guān)鍵詞分析

通過(guò)Bicomb共抽取了中文關(guān)鍵詞521個(gè)，英文關(guān)鍵詞261個(gè)，經(jīng)過(guò)篩選、消歧后統(tǒng)計(jì)詞頻較高的關(guān)鍵詞統(tǒng)計(jì)如表2所示，同時(shí)利用Gephi進(jìn)行中文文獻(xiàn)的關(guān)鍵詞聚類(lèi)分析,如圖2所示。

                       表2 研究熱點(diǎn)關(guān)鍵詞詞頻統(tǒng)計(jì)表

關(guān)鍵詞

出現(xiàn)頻次

關(guān)鍵詞

出現(xiàn)頻次

關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)

95

linked open data

10

數(shù)字人文

30

linked data

6

本體

25

digital humanities

6

BIBFRAME

20

archives

5

知識(shí)圖譜

17

semantic web

4

知識(shí)組織

17

metadata

4

圖2  國(guó)內(nèi)研究關(guān)鍵詞聚類(lèi)關(guān)系

結(jié)合圖表可見(jiàn)，圖情界關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的研究熱點(diǎn)大致有6個(gè)主要方向，分別為知識(shí)組織和知識(shí)發(fā)現(xiàn)、數(shù)據(jù)和信息服務(wù)、書(shū)目數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、數(shù)字人文及數(shù)字圖書(shū)館、大數(shù)據(jù)及知識(shí)庫(kù)構(gòu)建、科學(xué)數(shù)據(jù)及科技文獻(xiàn)。其中，對(duì)如本體、元數(shù)據(jù)、詞表等基本理論的研究，對(duì)基于BIBFRAME的書(shū)目數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換，以及基于關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)在圖情領(lǐng)域可以實(shí)現(xiàn)的知識(shí)組織、知識(shí)服務(wù)、科學(xué)數(shù)據(jù)、知識(shí)圖譜等應(yīng)用領(lǐng)域的研究是近五年來(lái)較為熱門(mén)點(diǎn)的研究?jī)?nèi)容。

關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)在圖書(shū)館系統(tǒng)內(nèi)的應(yīng)用

現(xiàn)狀及前景

關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)在圖書(shū)館資源管理與服務(wù)中具有明顯優(yōu)勢(shì)，可以協(xié)助實(shí)現(xiàn)不同機(jī)構(gòu)資源的聚合和共享，實(shí)現(xiàn)館藏不同類(lèi)型文獻(xiàn)資的關(guān)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)和知識(shí)挖掘，并能進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館資源檢索能力的躍升。

但是以上都建立在關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的理念能落地實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上。盡管學(xué)界對(duì)關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的技術(shù)討論和研究非常熱烈，但在實(shí)際應(yīng)用中并未進(jìn)行規(guī)模性推廣，甚至從某種程度來(lái)說(shuō)，關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的概念還并不為廣大圖書(shū)館界從業(yè)人員所知。國(guó)家圖書(shū)館最新的編目員培訓(xùn)課程仍是對(duì)CNMARC進(jìn)行講解和使用，而關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)構(gòu)建和應(yīng)用的推廣并未被提上日程。

國(guó)外有許多圖書(shū)館將MARC數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)，而在國(guó)內(nèi)，僅有上海圖書(shū)館基于關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)構(gòu)建了開(kāi)放數(shù)據(jù)平臺(tái)，應(yīng)用于圖書(shū)館的人文信息描述方面，并開(kāi)放給大眾使用。中國(guó)國(guó)家圖書(shū)館于2009年啟動(dòng)“國(guó)家圖書(shū)知識(shí)組織標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范”項(xiàng)目，基于數(shù)字圖書(shū)館文獻(xiàn)資源描述和組織框架完成了部分知識(shí)組織工具與數(shù)字館藏元數(shù)據(jù)的語(yǔ)義化，制定了CNMARC、MARC21與國(guó)家圖書(shū)館元數(shù)據(jù)核心元素集映射轉(zhuǎn)換指南，但目前其詞表和資源尚無(wú)法直接訪問(wèn)。

2Bibframe在書(shū)目數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)中的應(yīng)用

關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的核心為RDF的三元陳述組，即以主謂賓的形式描述每個(gè)元素，并對(duì)描述元素進(jìn)行關(guān)聯(lián)，從而解決信息孤島的問(wèn)題。對(duì)于書(shū)目數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)化的轉(zhuǎn)換，BIBFRAME書(shū)目描述框架是一種國(guó)際普遍認(rèn)同的框架方式，可以用于取代目前的MARC的書(shū)目數(shù)據(jù)格式，以實(shí)現(xiàn)細(xì)粒度、語(yǔ)義性、開(kāi)放性、向后兼容的資源存儲(chǔ)方式。

BIBFRAME是由美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館于2011年5月發(fā)布的新型書(shū)目數(shù)據(jù)模型與詞表，它設(shè)計(jì)了一套完整的關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)模型、詞匯、需求與用例，并且提供工具與服務(wù)。與現(xiàn)在使用的MARC相比，BIBFRAME模型可以基于實(shí)體的層次化結(jié)構(gòu)檢索，以細(xì)粒度的語(yǔ)義數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)記，實(shí)現(xiàn)書(shū)目的開(kāi)放和關(guān)聯(lián)，對(duì)非專(zhuān)業(yè)用戶(hù)更加友好。

基于高校圖書(shū)館的書(shū)目關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)發(fā)布實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及意義

高校作為教育研究的主要陣地，一直走在各個(gè)學(xué)科探索和實(shí)踐的前沿，而高校圖書(shū)館在師生教學(xué)科研的過(guò)程中處于核心地位。結(jié)合國(guó)際前沿發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)高校內(nèi)的特色型數(shù)據(jù)逐步開(kāi)始關(guān)聯(lián)化嘗試，為未來(lái)這一工作的全面展開(kāi)做好技術(shù)、人才和戰(zhàn)略上的儲(chǔ)備，是推進(jìn)智慧圖書(shū)理念館落地的核心工作。并且，關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)在知識(shí)發(fā)現(xiàn)、規(guī)范控制和資源關(guān)聯(lián)方面有著獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，可以彌補(bǔ)目前各高?？蒲袛?shù)據(jù)平臺(tái)在這方面的不足。

本次實(shí)驗(yàn)將結(jié)合首都體育學(xué)院辦學(xué)特色對(duì)主題詞為“體育產(chǎn)業(yè)”的相關(guān)書(shū)籍信息進(jìn)行關(guān)聯(lián)化實(shí)踐，并利用Open Refine工具實(shí)現(xiàn)關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)發(fā)布，在這一過(guò)程中尋找問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為進(jìn)一步探討和深入實(shí)踐打下基礎(chǔ)。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)過(guò)程

選擇資源

本實(shí)驗(yàn)源數(shù)據(jù)的獲取是通過(guò)檢索系統(tǒng)，對(duì)“體育產(chǎn)業(yè)”相關(guān)的館藏書(shū)籍進(jìn)行搜索，并摘取題名、著者、出版方、出版地、出版年、頁(yè)碼、尺寸、ISBN號(hào)、索書(shū)號(hào)等進(jìn)行關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)發(fā)布。以上信息既可以幫助讀者對(duì)書(shū)目形成基本的了解，也可以通過(guò)ISBN號(hào)對(duì)書(shū)目進(jìn)行唯一定位，并基于圖書(shū)館屬性，幫助讀者在圖書(shū)館搜索查找相關(guān)書(shū)籍。

數(shù)據(jù)建模

源數(shù)據(jù)包含11項(xiàng)內(nèi)容，其中題名為檢索系統(tǒng)對(duì)書(shū)籍名稱(chēng)和著者的描述，方便直接搜索；著者為作者信息，包含作者的出生年代等部分內(nèi)容；出版方為書(shū)籍的出版社信息；出版地和出版年分別描述了書(shū)籍出版時(shí)的地域、年代特征；頁(yè)碼和尺寸描述了書(shū)籍實(shí)體的物理特征；ISBN號(hào)作為書(shū)籍的身份證號(hào)，可以搜索到唯一的相關(guān)數(shù)據(jù)；索書(shū)號(hào)是讀者到圖書(shū)館進(jìn)行實(shí)體書(shū)搜索的數(shù)據(jù)依托；SameAs是與上海圖書(shū)館數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)的外部鏈接；URI是對(duì)應(yīng)的每本書(shū)籍的唯一標(biāo)識(shí)符。

對(duì)以上信息進(jìn)行整理匯總后，使用Open Refine工具導(dǎo)入數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)建模及其屬性對(duì)應(yīng)的詞表，在工具中添加自定義詞表的URI和命名空間，以及所重用詞表的前綴、類(lèi)和屬性，并定義類(lèi)及屬性值的資源類(lèi)型，從而將數(shù)據(jù)映射到適當(dāng)?shù)念?lèi)和屬性中。書(shū)目信息的關(guān)聯(lián)化詞表，在本實(shí)驗(yàn)中主要是用BIBFRAME進(jìn)行定義的，外部鏈接使用的是owl的詞表中的SameAs。

定義URI

由于書(shū)目存在同名或者同出版社等情況，而ISBN號(hào)無(wú)法直接閱讀大致方向，因此本實(shí)驗(yàn)中使用索書(shū)號(hào)對(duì)URI進(jìn)行分配。以《布局與結(jié)構(gòu)區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究》為例，定義URI的命名空間前綴為http://www.HLibrary.org/org/，并在其后分配索書(shū)號(hào)G812/41，以備查看時(shí)大致了解其類(lèi)別屬性。

定義屬性、類(lèi)和值后，使用Open Refine工具生成RDF文檔，并通過(guò)https://www.w3.org/RDF/Validator/進(jìn)行可視化和驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)中，由于中文識(shí)別問(wèn)題，導(dǎo)出的RDF存在大量亂碼問(wèn)題，可視化和驗(yàn)證的過(guò)程中也出現(xiàn)了一定的問(wèn)題。多次報(bào)錯(cuò)發(fā)現(xiàn)自動(dòng)生成的RDF文檔中多處存在結(jié)尾句少“<”的問(wèn)題，這可能是亂碼導(dǎo)致的符號(hào)識(shí)別錯(cuò)誤。逐個(gè)進(jìn)行修改后，再次驗(yàn)證有效性并生成部分可視化圖形。

本次實(shí)驗(yàn)是對(duì)書(shū)目數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)化，尚未對(duì)書(shū)目之間的關(guān)聯(lián)性進(jìn)行探討，未來(lái)可對(duì)相同的出版商進(jìn)行統(tǒng)一URI的定義和關(guān)聯(lián)，對(duì)相同作者也進(jìn)行關(guān)聯(lián)，從而進(jìn)一步發(fā)揮關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)在智庫(kù)搜索中的作用。

思考與討論

在本次實(shí)驗(yàn)中，筆者通過(guò)探究高校圖書(shū)館對(duì)特色學(xué)科書(shū)目數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)化的實(shí)驗(yàn)，細(xì)致化體驗(yàn)了一下創(chuàng)建關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的過(guò)程。學(xué)界在談到關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)時(shí)，總是探討數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)后可以實(shí)現(xiàn)的種種功能，但就目前來(lái)看，關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的發(fā)展離這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)還有較大距離。

首先，創(chuàng)建rdfRDF文件的軟件平臺(tái)的本地化是第一步，保證生成出來(lái)的文檔不報(bào)錯(cuò)、不亂碼，是首先需要解決的問(wèn)題。；統(tǒng)一工具后的下一步是統(tǒng)一詞表，詞表的復(fù)用非常重要，BIBFRAME的使用雖然與國(guó)際接軌化，但是對(duì)國(guó)內(nèi)許多一線工作人員或許并不友好。就像此前針對(duì)MARC數(shù)據(jù)我們要制作對(duì)應(yīng)的CNMARK一樣，國(guó)家圖書(shū)館正在針對(duì)這一方面積極建設(shè)，相信國(guó)內(nèi)通用的基礎(chǔ)詞表很快就會(huì)出現(xiàn)。擁有了基礎(chǔ)詞表和軟件平臺(tái)，還需要培養(yǎng)一批工作人員對(duì)于數(shù)據(jù)進(jìn)行改造和創(chuàng)建，這個(gè)過(guò)程可能會(huì)需要耗費(fèi)大量的人力、物力和時(shí)間，初期需要各地各高校分工，對(duì)現(xiàn)有圖書(shū)、期刊、電子資源進(jìn)行關(guān)聯(lián)化，用統(tǒng)一的平臺(tái)和詞表進(jìn)行標(biāo)識(shí)，后期主要是數(shù)據(jù)重用和各自對(duì)于各自領(lǐng)域的特殊數(shù)據(jù)進(jìn)行輕加工，雖然繁雜但是有序。

總體來(lái)講，關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)，的確是未來(lái)的大勢(shì)所趨，但就目前的發(fā)展情況來(lái)看，至少在圖書(shū)館領(lǐng)域的書(shū)目數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)化仍然任重而道遠(yuǎn)。

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